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1月8日，由華中科技大學(xué)圖書館、海南大學(xué)科技處、《中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)》電子雜志社有限公司共同主辦的"高校知識創(chuàng)新服務(wù)與一流學(xué)科建設(shè)高峰論壇"在海南萬寧順利召開。近400位高校學(xué)科規(guī)劃辦、戰(zhàn)略管理部、科研處、重點院系和圖書館的專家學(xué)者及參會代表應(yīng)約而來，聚焦高校知識服務(wù)創(chuàng)新、一流學(xué)科建設(shè)、科研管理轉(zhuǎn)型等議題進(jìn)行深入研討。

中國知網(wǎng)創(chuàng)始人、董事長王明亮出席本次論壇并致辭。首先，他代表主辦方同方知網(wǎng)對所有參會嘉賓的到來表示熱烈的歡迎，并對此次高峰論壇的聯(lián)合主辦方表示衷心感謝。王明亮董事長特別提到中國知網(wǎng)的CNKI2.0工程，其以"世界知識大數(shù)據(jù)"的標(biāo)準(zhǔn)化、智能化建設(shè)及其在細(xì)分學(xué)科行業(yè)的應(yīng)用為核心，通過數(shù)字出版、資源聚合、知識挖掘、數(shù)據(jù)標(biāo)注、知識管理等服務(wù)，將公共知識資源導(dǎo)入各類機構(gòu)的知識管理與知識服務(wù)系統(tǒng)，并與機構(gòu)私有知識資源相整合，支持大數(shù)據(jù)研究、協(xié)同研究、研究型學(xué)習(xí)，將知識生產(chǎn)、傳播、擴散和利用有機地融為一體，構(gòu)建了知識創(chuàng)新服務(wù)業(yè)的市場化、國際化運營模式與新業(yè)態(tài)。

華中科技大學(xué)校長助理、圖書館館長聶鳴在致辭中說道，華中科技大學(xué)圖書館與中國知網(wǎng)一直保持著良好的合作關(guān)系。在黨和國家推出一系列面向未來頂層設(shè)計和重大戰(zhàn)略部署的背景下，高校的創(chuàng)新發(fā)展面臨前所未有的挑戰(zhàn)。華中科技大學(xué)圖書館希望與知網(wǎng)一起協(xié)同合作，為國家的創(chuàng)新發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

海南大學(xué)科技處處長章程輝向與會嘉賓熱情地介紹了海南的發(fā)展及作為旅游城市的優(yōu)勢，并提到海南大學(xué)的歷史沿革、在資源匱乏的時代，老一輩"海大"人難能可貴的科研精神。如今的海南大學(xué)依然會重視科研創(chuàng)新，服務(wù)國家戰(zhàn)略需求，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。

主辦方致辭后備受期待的主論壇精彩開啟。主持人華中師范大學(xué)圖書館館長劉寶卿指出，高校要適應(yīng)新時代"雙一流"建設(shè)需要，為"十四五"規(guī)劃謀篇布局，進(jìn)而推進(jìn)以學(xué)科為治理單元結(jié)構(gòu)的大學(xué)治理體系、治理能力和治理水平現(xiàn)代化，是當(dāng)前高校面臨的首要任務(wù)。希望本次論壇專家為高校解惑：如何實現(xiàn)知識創(chuàng)新、知識服務(wù)供需兩側(cè)的合作共贏與協(xié)調(diào)發(fā)展，以更好地推動"雙一流"大學(xué)建設(shè)。

第一位報告專家是教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心原主任王立生，他以《新時代背景下學(xué)科評估的機遇和挑戰(zhàn)》為題分析了學(xué)科評估的成效及面臨的挑戰(zhàn)。并指出學(xué)科評估的初心是面向中央和地方政府、全國所有學(xué)位授予單位、國內(nèi)社會和國家社會自主開展的一項具有第三方服務(wù)性質(zhì)的教育評估業(yè)務(wù)。

面對新環(huán)境、新變化，高校圖書館在大學(xué)發(fā)展中的定位已從資源中心走向知識服務(wù)中心。華中科技大學(xué)校長助理/圖書館館長聶鳴在《以知識服務(wù)支撐一流大學(xué)的建設(shè)》報告中指出，資源、技術(shù)、空間、服務(wù)是支撐學(xué)校"雙一流" 建設(shè)的四個重要要素，而未來高校圖書館應(yīng)該是資源信息中心、數(shù)據(jù)管理與服務(wù)中心、知識服務(wù)中心。

一直以來，中國知網(wǎng)以建設(shè)中國知識基礎(chǔ)設(shè)施工程為宗旨，服務(wù)各行各業(yè)創(chuàng)新發(fā)展為目標(biāo)。自1995年創(chuàng)立以來，從CNKI1.0開始，始終堅守"凝聚知識、服務(wù)創(chuàng)新"初衷，不斷開拓進(jìn)取。當(dāng)前，中國知網(wǎng)舉25年之資源、技術(shù)領(lǐng)域積淀，已全面進(jìn)入 CNKI 2.0時代。

會上同方知網(wǎng)副總經(jīng)理張義民在《科教創(chuàng)新服務(wù)的新發(fā)展、新思路：CNKI 工程2.0》的報告中介紹了CNKI工程2.0的本質(zhì)：以全面應(yīng)用大數(shù)據(jù)與人工智能技術(shù)打造知識創(chuàng)新服務(wù)業(yè)。同時他介紹了CNKI工程2.0的五個重要標(biāo)志，即WKBD發(fā)布平臺——《全球?qū)W術(shù)快報（2.0）》、知識管理與知識服務(wù)系統(tǒng)（OKMS）+協(xié)同研學(xué)平臺（CRSP）構(gòu)建大學(xué)創(chuàng)新服務(wù)支撐體系、"百行知識創(chuàng)新服務(wù)工程"、中國世界一流科技期刊建設(shè)、"雙一流"數(shù)字圖書館共建服務(wù)于世界一流學(xué)科建設(shè)。

學(xué)科建設(shè)是大學(xué)的基礎(chǔ)性工程,是大學(xué)辦學(xué)特色和綜合實力的重要體現(xiàn)。華南師范大學(xué)粵港澳大灣區(qū)教育發(fā)展高等研究院院長/長江學(xué)者盧曉中以《高等教育內(nèi)涵式發(fā)展視域下一流教育學(xué)科建設(shè)思考》為題做了主旨報告并指出，一流教育學(xué)學(xué)科建設(shè)的核心是學(xué)科質(zhì)量建設(shè)，一流教育學(xué)學(xué)科建設(shè)的關(guān)鍵是體制機制創(chuàng)新。

同方知網(wǎng)高教事業(yè)本部總經(jīng)理肖洪在解析高校學(xué)科建設(shè)的困境及需求基礎(chǔ)上，介紹了能夠促進(jìn)圖書館形成世界一流學(xué)科建設(shè)的知識服務(wù)能力的"雙一流"數(shù)字圖書館共建方案。同時以知網(wǎng)與東南大學(xué)共建的建筑學(xué)科、與長江大學(xué)共建的石油與天然氣工程學(xué)科、與新疆大學(xué)共建的馬克思主義理論學(xué)科為例，展示了"雙一流"數(shù)字圖書館共建工程取得的優(yōu)異成果。

在"雙一流"建設(shè)和智慧校園的背景下，基于學(xué)?，F(xiàn)實需求，同方知網(wǎng)內(nèi)容產(chǎn)品研發(fā)中心總經(jīng)理韓文在《支撐科研管理創(chuàng)新與學(xué)科建設(shè)的大數(shù)據(jù)融合服務(wù)》報告中提出，中國知網(wǎng)的大數(shù)據(jù)融合服務(wù)將全面整合與科研、教學(xué)相關(guān)的人、財、物資源，建設(shè)可支撐、可持續(xù)、可擴展、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)據(jù)倉儲并提供相關(guān)服務(wù)，推進(jìn)'一張表'工程，為教學(xué)、科研、管理和服務(wù)提供高效便捷的支撐和保障，并輔助科學(xué)決策。

校長對話環(huán)節(jié)，同方知網(wǎng)高教事業(yè)本部總經(jīng)理肖洪擔(dān)任主持工作。華中科技大學(xué)校長助理聶鳴、黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)副校長王喜軍、湖南工學(xué)院副校長崔曉利、南京曉莊學(xué)院副校長楊種學(xué)就論壇主題進(jìn)行交流與分享。

華中科技大學(xué)校長助理聶鳴提到，華中科技大學(xué)自1952年建校以來，發(fā)展迅速，在諸多方面取得良好的成績。但在"雙一流"建設(shè)背景下，亦面臨著巨大的挑戰(zhàn)。未來，華中科技大學(xué)將更加重視一流教學(xué)、一流本科的建設(shè)。黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)副校長王喜軍表示，面對"雙一流"建設(shè)，學(xué)校采取分層式發(fā)展，即面向技術(shù)教育改革與發(fā)展，推進(jìn)一流教師教育建設(shè)；面向產(chǎn)業(yè)的驅(qū)動發(fā)展，推動理工科建設(shè)；面對區(qū)域社會轉(zhuǎn)型發(fā)展，推動一流應(yīng)用文科建設(shè)。湖南工學(xué)院副校長崔曉利說道，在"雙一流"大背景下，高校應(yīng)做到頂天立地，即針對國家科技創(chuàng)新的重大戰(zhàn)略需求，聚焦科技前沿，推進(jìn)創(chuàng)新發(fā)展；但也要與實際相結(jié)合，尤其是地方高校應(yīng)基于地方企業(yè)和行業(yè)需求，進(jìn)行學(xué)科建設(shè)，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)。南京曉莊學(xué)院副校長楊種學(xué)表示，"雙一流"建設(shè)應(yīng)該是一個進(jìn)程，而不應(yīng)是一個目的。

延續(xù)大會的精彩報告及研討，在"高校知識創(chuàng)新服務(wù)與一流學(xué)科建設(shè)高峰論壇"舉辦之際，特設(shè)"高校學(xué)科建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃創(chuàng)新研討會"、"高校科研管理創(chuàng)新服務(wù)研討會"、"高校圖書館一流學(xué)科建設(shè)服務(wù)研討會"，為意猶未盡的參會代表提供更多學(xué)習(xí)交流平臺。更多精彩內(nèi)容敬請關(guān)注"高校知者匯"后續(xù)報道。

新年伊始，為了深入推進(jìn)知識創(chuàng)新服務(wù)業(yè)，深入研討新聞出版、圖書館、情報機構(gòu)、高校、企業(yè)等各知識創(chuàng)新服務(wù)主體的創(chuàng)新發(fā)展路徑，打造各行業(yè)知識創(chuàng)新服務(wù)體系，中國知網(wǎng)于2020年1月份召開"創(chuàng)新知識服務(wù)業(yè)發(fā)展專題論壇"。本次大會得到中國信息協(xié)會、清華大學(xué)技術(shù)創(chuàng)新中心、廣西特色新型智庫聯(lián)盟、華中科技大學(xué)圖書館、《中華醫(yī)學(xué)》雜志社等30家聯(lián)辦單位與機構(gòu)的一致認(rèn)同和支持。大會在北京、海南萬寧、博鰲，福建廈門和廣西南寧等五地同時進(jìn)行，來自全國各地的3200多個知識創(chuàng)新機構(gòu)和服務(wù)機構(gòu)的5000多名領(lǐng)導(dǎo)、專家和代表，參與11個主題大會和28個專題研討會，聚焦精準(zhǔn)知識創(chuàng)新服務(wù)。

聯(lián)系我時請說明是在“職教網(wǎng)www.shfjjd.com”看到的，謝謝！