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8月19日，首屆世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展大會在天津正式召開，網(wǎng)易有道受邀參加大會，并于線上舉行校企合作戰(zhàn)略發(fā)布會，宣布開啟產(chǎn)教融合校企合作業(yè)務(wù)。發(fā)布會重磅推出網(wǎng)易有道產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)的全新解決方案：聚焦數(shù)字文娛、大數(shù)據(jù)、電子商務(wù)、機(jī)器人四大方向，從產(chǎn)業(yè)實際用工需求出發(fā)，為學(xué)校從專業(yè)共建、產(chǎn)業(yè)課程制定、實訓(xùn)平臺建設(shè)、雙師培訓(xùn)、產(chǎn)業(yè)項目合作等多維度提供人才培養(yǎng)解決方案及服務(wù)，讓產(chǎn)業(yè)技術(shù)和職校教學(xué)真正深度融合。同時，網(wǎng)易有道還啟動校企合作“百校能才”計劃，將優(yōu)先向加入計劃的前100所學(xué)校提供豐富的免費(fèi)體驗和咨詢交流機(jī)會。

隨著近年來產(chǎn)業(yè)數(shù)字化進(jìn)程加速，人工智能、智能制造業(yè)快速發(fā)展，國家政策大力倡導(dǎo)產(chǎn)教融合培養(yǎng)職業(yè)人才。網(wǎng)易有道推出產(chǎn)教融合校企合作業(yè)務(wù)，是緊貼政策導(dǎo)向，洞察職業(yè)教育發(fā)展需求，與學(xué)校共同探索校企雙元協(xié)同育人機(jī)制，創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)模式的有益探索。同時也通過向行業(yè)輸送高質(zhì)量人才，形成推動產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新動能，進(jìn)一步反哺產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級。

集中優(yōu)勢資源，做好產(chǎn)教融合的生力軍

“產(chǎn)教融合是一項與社會發(fā)展、行業(yè)發(fā)展息息相關(guān)的事業(yè)。”網(wǎng)易高級副總裁、網(wǎng)易有道CEO周楓在發(fā)言中表示，網(wǎng)易在大數(shù)據(jù)、電商、文娛等領(lǐng)域，一直走在行業(yè)前列，積累了深厚的實踐經(jīng)驗。去年，網(wǎng)易成立有道成人教育事業(yè)部，目的就是集中優(yōu)勢資源，進(jìn)行成人學(xué)段，尤其是職業(yè)教育產(chǎn)品的研發(fā)和升級。基于網(wǎng)易沉淀多年的數(shù)字產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)和生態(tài)資源，以及有道的教育基因和教學(xué)服務(wù)經(jīng)驗，有道有實力以市場實際人才需求為牽引，幫助學(xué)校兌現(xiàn)從“學(xué)”到“用”的人才培養(yǎng)目標(biāo)。同時，有道作為互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的頭部企業(yè)，也愿意承擔(dān)起人才培養(yǎng)的社會責(zé)任，和學(xué)校一起研發(fā)更好的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)模式，讓職業(yè)教育朝著提質(zhì)培優(yōu)的目標(biāo)加速邁進(jìn)。

企業(yè)強(qiáng)則職教強(qiáng)

在今年新頒布執(zhí)行的《職業(yè)教育法》中，將產(chǎn)教融合作為職業(yè)教育發(fā)展的基本路徑、校企合作作為職業(yè)學(xué)校辦學(xué)的基本模式，明確提出“國家發(fā)揮企業(yè)的重要辦學(xué)主體作用，推動企業(yè)深度參與職業(yè)教育，鼓勵企業(yè)舉辦高質(zhì)量職業(yè)教育”的政策導(dǎo)向。

中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會副會長、北京外國語大學(xué)教授孫善學(xué)在發(fā)言中指出，網(wǎng)易有道作為深耕教育領(lǐng)域的科技公司，具有良好的社會聲譽(yù)和品牌影響力，加入職業(yè)教育產(chǎn)教融合的隊伍，以科技賦能，承擔(dān)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)方案升級的開拓角色，能夠更好的實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)技術(shù)到教學(xué)應(yīng)用的高效轉(zhuǎn)化。

打造人才培養(yǎng)新范式，以教育助力產(chǎn)業(yè)人才升級

發(fā)布會上，網(wǎng)易有道發(fā)布產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)解決方案全景圖。針對數(shù)字文娛、大數(shù)據(jù)、電子商務(wù)、機(jī)器人四大方向，有道梳理了每個方向?qū)诘膶I(yè)、產(chǎn)業(yè)崗位及能力圖譜，并對應(yīng)設(shè)計了產(chǎn)業(yè)課程、配套實訓(xùn)平臺和產(chǎn)業(yè)資源。這是有道憑借自身數(shù)字產(chǎn)業(yè)背景、10余年C端職教經(jīng)驗，及豐富的校企合作實踐，推出產(chǎn)教融合新范式，旨在攜手職校共同培養(yǎng)符合產(chǎn)業(yè)要求的合格人才，輸送回網(wǎng)易公司及產(chǎn)業(yè)生態(tài)覆蓋的企業(yè)和行業(yè)，實現(xiàn)人才培養(yǎng)到就業(yè)的閉環(huán)，讓產(chǎn)業(yè)技術(shù)和職校教學(xué)真正深度融合。

同時，網(wǎng)易有道還為合作伙伴提供了多樣的合作模式，包括校企共建、實訓(xùn)資源建設(shè)、技能培訓(xùn)、產(chǎn)業(yè)項目等。目前，有道已經(jīng)和浙江傳媒學(xué)院、東莞理工學(xué)校、蕭山技師學(xué)院，分別進(jìn)行了數(shù)字文娛產(chǎn)業(yè)學(xué)院、人才創(chuàng)意班、網(wǎng)易大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、網(wǎng)易數(shù)據(jù)標(biāo)注實踐基地等方面的合作，充分滿足不同院校個性化的人才培養(yǎng)需求。

科技賦能，讓產(chǎn)業(yè)技術(shù)輕松走進(jìn)課堂

網(wǎng)易有道之所以能讓產(chǎn)業(yè)技術(shù)輕松走進(jìn)課堂，得益于其構(gòu)建了四大產(chǎn)品核心能力，即崗位能力圖譜、深度集成的產(chǎn)業(yè)實訓(xùn)、崗課雙維度評估體系和一站式私有化教學(xué)管理平臺。其中，引入崗位能力圖譜，將崗位能力切片為技能點，提供緊扣技能切?與知識點的教學(xué)活動和關(guān)聯(lián)課件，目前已實現(xiàn)了10多個軟硬件實訓(xùn)平臺和1000多個產(chǎn)業(yè)實訓(xùn)項目集成。幫助院校通過引產(chǎn)入教的模式，讓學(xué)生高效學(xué)，老師輕松教，為產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)出更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

當(dāng)天，網(wǎng)易有道還重磅推出校企合作“百校能才”計劃和《2022中國數(shù)字產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)研究白皮書》。“百校能才”計劃將優(yōu)先向加入計劃的前100所學(xué)校，免費(fèi)提供深度走進(jìn)產(chǎn)業(yè)一線、實訓(xùn)平臺體驗、產(chǎn)業(yè)項目搶先入駐、定制人才培養(yǎng)方案、聯(lián)合開發(fā)課程資源和師資培訓(xùn)專項提升等機(jī)會，率先開啟校企共育優(yōu)質(zhì)人才的加速通道。目前，“百校能才”計劃和人才研究白皮書均已在網(wǎng)易有道校企合作官網(wǎng)上線，有意愿的院?？梢栽诰€報名加入計劃并領(lǐng)取白皮書。

信息來源：搜狐網(wǎng)

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