2020年11月4日，“未來(lái)學(xué)校實(shí)驗(yàn)區(qū)”揭牌暨“立幼學(xué)·育未來(lái)”公益捐建儀式在濱城區(qū)舉行，這標(biāo)志著山東省首個(gè)“未來(lái)學(xué)校實(shí)驗(yàn)區(qū)”落戶濱州市濱城區(qū)。教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心主任陳鋒，山東省濱州市委常委、宣傳部部長(zhǎng)、市委教育工委書記王曉娟，市委教育工委常務(wù)副書記、市教育局黨組書記、局長(zhǎng)劉春國(guó)，區(qū)委書記白平和，區(qū)委副書記、區(qū)長(zhǎng)張瑞杰，區(qū)委常委、宣傳部部長(zhǎng)馬龍，副區(qū)長(zhǎng)袁俊英，區(qū)教育和體育局黨組書記、局長(zhǎng)韓新民等領(lǐng)導(dǎo)出席儀式。
推動(dòng)未來(lái)教育新發(fā)展
助力學(xué)校應(yīng)對(duì)數(shù)字化、智能化社會(huì)挑戰(zhàn)
教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心主任陳鋒：未來(lái)教育形態(tài)變革是必然的，教育正面臨前所未有的革命，這是自工業(yè)化以來(lái)最為深刻的一場(chǎng)革命。新技術(shù)的集群突破、人類對(duì)更理想教育的追求、學(xué)習(xí)方式的深度變革成為驅(qū)動(dòng)未來(lái)教育形態(tài)變革的三種力量。在變革背景下，未來(lái)學(xué)校要為學(xué)習(xí)者創(chuàng)造真實(shí)的學(xué)習(xí)場(chǎng)景，自主學(xué)習(xí)、自主建構(gòu)才是學(xué)習(xí)方式變革的核心。學(xué)校要基于兒童發(fā)展的需要，要基于高維時(shí)空和新學(xué)習(xí)方式的場(chǎng)景變革，要推動(dòng)學(xué)校（集團(tuán)）成為創(chuàng)新中心，推動(dòng)教師成為創(chuàng)新者。
濱州市委常委、宣傳部部部長(zhǎng)，市委教育工委書記王曉娟：近年來(lái)，濱州聚焦富強(qiáng)濱州建設(shè)這一主線，以辦人民滿意教育為目標(biāo)，以產(chǎn)教融合型、實(shí)業(yè)創(chuàng)新型“雙型”城市建設(shè)為主抓手，加快建設(shè)以渤海先進(jìn)技術(shù)研究院、魏橋國(guó)科研究院為支撐的“五院十校N基地”，拓展科學(xué)家、實(shí)業(yè)家、金融家“握指成拳”合作模式，完善“產(chǎn)學(xué)研金服用”科創(chuàng)體系，打造區(qū)域科創(chuàng)高地，濱州教育正全面提速，由外延發(fā)展向內(nèi)涵發(fā)展、由傳統(tǒng)教育向未來(lái)教育加快轉(zhuǎn)型。在探索創(chuàng)新的關(guān)鍵時(shí)刻，教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心和未來(lái)學(xué)校研究院，為基層學(xué)校向數(shù)智時(shí)代的未來(lái)學(xué)校轉(zhuǎn)型，提供了發(fā)展的方向和指南。市區(qū)兩級(jí)將為合作各方提供全程式、跟蹤式、“保姆式”服務(wù)，為項(xiàng)目落地建設(shè)提供最好的環(huán)境和支持。期望盡快把濱城打造成全國(guó)“未來(lái)學(xué)校先導(dǎo)實(shí)驗(yàn)區(qū)”，提煉出面向全國(guó)推廣的“未來(lái)路線圖”實(shí)驗(yàn)學(xué)校濱城模式。
濱城區(qū)委書記白平和：建設(shè)未來(lái)學(xué)校實(shí)驗(yàn)區(qū)，是全面踐行“教育面向世界、面向未來(lái)、面向現(xiàn)代化”要求的創(chuàng)新之路，也是深入踐行“未來(lái)學(xué)校研究與實(shí)驗(yàn)計(jì)劃”的落地之舉。未來(lái)學(xué)校實(shí)驗(yàn)區(qū)、未來(lái)學(xué)前教育專業(yè)人才服務(wù)研究基地和“立幼學(xué)·育未來(lái)”公益項(xiàng)目落戶濱城，這是濱城區(qū)教育提質(zhì)擴(kuò)優(yōu)、彎道超車的重要機(jī)遇，更是塑造教育強(qiáng)區(qū)、擦亮“智者智城、智惠濱城”名片的嶄新起點(diǎn)。區(qū)委、區(qū)政府將以此為契機(jī)，借勢(shì)發(fā)力、乘勢(shì)而上，努力將濱城區(qū)打造成為全國(guó)未來(lái)教育先行區(qū)、產(chǎn)教融合標(biāo)桿區(qū)。
共譜未來(lái)學(xué)校實(shí)驗(yàn)區(qū)美好篇章
未來(lái)學(xué)校實(shí)驗(yàn)區(qū)揭牌暨戰(zhàn)略合作框架協(xié)議簽約
教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心主任陳鋒與濱州市委常委、宣傳部部部長(zhǎng)，市委教育工委書記王曉娟共同為“未來(lái)學(xué)校實(shí)驗(yàn)區(qū)”揭牌。
簽約儀式上，教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心與濱城區(qū)人民政府簽署了《未來(lái)學(xué)校實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)戰(zhàn)略合作框架協(xié)議》。未來(lái)學(xué)校研究院與濱城區(qū)教育和體育局簽署了《“未來(lái)路線圖”實(shí)驗(yàn)學(xué)校項(xiàng)目共建合作協(xié)議》《未來(lái)學(xué)校校長(zhǎng)培育項(xiàng)目合作協(xié)議》。教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心、未來(lái)學(xué)校研究院、濱城區(qū)教育和體育局、濱州學(xué)院、青島恒星科技學(xué)院簽署了《關(guān)于共建未來(lái)學(xué)前教育專業(yè)人才服務(wù)研究基地合作協(xié)議》。
未來(lái)學(xué)校研究院與“未來(lái)路線圖”實(shí)驗(yàn)學(xué)校共建單位簽署合作協(xié)議。此次簽約單位共7家，按照領(lǐng)航實(shí)驗(yàn)學(xué)校、標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校和特色實(shí)驗(yàn)學(xué)校分三組進(jìn)行，其中領(lǐng)航實(shí)驗(yàn)學(xué)校1所為首都師范大學(xué)附屬濱州中學(xué)；標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校4所分別為濱城區(qū)清怡小學(xué)、濱城區(qū)授田英才學(xué)園、濱城區(qū)逸夫小學(xué)和濱城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)東校區(qū)；特色實(shí)驗(yàn)學(xué)校2所分別為濱州學(xué)院附屬小學(xué)和濱城區(qū)梁才辦事處中心學(xué)校。
拓展未來(lái)學(xué)校探索維度
“立幼學(xué)·育未來(lái)”公益項(xiàng)目捐建
“立幼學(xué)·育未來(lái)”未來(lái)學(xué)校實(shí)驗(yàn)公益捐建項(xiàng)目，由教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心與深圳市中幼國(guó)際教育科技有限公司共同發(fā)起，旨在深入推進(jìn)“未來(lái)學(xué)校研究與實(shí)驗(yàn)計(jì)劃”，將體現(xiàn)黨的教育方針政策、符合兒童發(fā)展和成長(zhǎng)規(guī)律、具有創(chuàng)新引領(lǐng)作用的高質(zhì)量研究成果、課程和課程體系、產(chǎn)品、技術(shù)、解決方案等，應(yīng)用于未來(lái)幼兒園的創(chuàng)建，使基于新一代信息技術(shù)的重大教育創(chuàng)新成果惠及更多兒童。目前濱城區(qū)已有130余家幼兒園受益于“立幼學(xué)·育未來(lái)”未來(lái)學(xué)校實(shí)驗(yàn)公益捐建項(xiàng)目。
教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)，只有創(chuàng)新和變革，教育才能面向未來(lái)！未來(lái)學(xué)校不是一個(gè)固定概念，是教育創(chuàng)新的一個(gè)過(guò)程，推動(dòng)未來(lái)學(xué)校的實(shí)踐需要各方共同努力。教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心、未來(lái)學(xué)校研究院將與濱城未來(lái)學(xué)校實(shí)驗(yàn)區(qū)一道，以創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)引領(lǐng)教育現(xiàn)代化向縱深挺進(jìn)，打造新時(shí)代深化教育綜合改革先行地、教育高質(zhì)量發(fā)展示范區(qū)、教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展現(xiàn)代新生態(tài)。
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