當下很多學生和家長初次接觸到職業(yè)生涯規(guī)劃都是在大學即將畢業(yè)時，學校老師對學生未來的工作做給出一個建議和規(guī)劃。然而對于學生來說，真正有用的職業(yè)生涯規(guī)劃應該在什么時候進行呢？
討論這個問題之前，我們先來看看職業(yè)生涯規(guī)劃到底可以給學生帶來哪些幫助。
高考對于學生來說是人生很重要的一個階段，從我們開始上小學來計算的話，大部分考生需要用12年的努力來應對高考。然而在高考結束之后，考生和家長用來思考填報志愿的時間卻很短，可能一個月的時間都達不到。學生對自己的未來沒有規(guī)劃，不知道自己喜歡什么專業(yè)，今后適合從事什么工作，而盲目地填報了志愿。到了大學才發(fā)現所報專業(yè)自己并不喜歡，或是發(fā)現自己的專業(yè)畢業(yè)后并不好找工作，這些都是因為考生沒有在最適合的時間接受職業(yè)生涯規(guī)劃。
職業(yè)生涯規(guī)劃可以幫助學生提前認識職業(yè)、認識自我；根據自己感興趣的職業(yè)目標，從知識、技能和綜合素質方面做決策，選擇最適合自己的專業(yè)和職業(yè)，讓自己向著正確的目標去鍛煉專業(yè)技能和職業(yè)競爭力。
因此，對于高考生來說，最適合進行職業(yè)生涯規(guī)劃的時間，不是大學畢業(yè)，而應該是在高中，提前對大學的學科設置、專業(yè)課程、專業(yè)與未來就業(yè)的關系進行了解。
對于考生家長來說，應該從哪些方面入手，幫助孩子認識自己，然后尋求專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃師進行指導呢？
云南華軟軟件工程學校專業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃老師給各位家長這些建議：
1、興趣
孩子的興趣對其職業(yè)發(fā)展有很重要的作用，是讓孩子堅持完成學業(yè)，甚至能推動孩子未來事業(yè)成功的動力。
2、能力
有的孩子天生語言表達能力強，善于溝通；有的孩子動手能力好；也有的孩子學習能力強，這些都是不同的孩子不同的能力。很多職業(yè)因為工作內容和工作性質的關系，對人的能力要求是不同的。及時發(fā)現孩子的能力和天賦，能幫助孩子在職業(yè)選擇中掌握優(yōu)勢。
3、性格
性格是決定一個人是否適合某個職業(yè)的重要因素，不同的職業(yè)需要由相應性格的人來承擔。
有的人性格開朗熱情，善于交際，適合從事與人溝通打交道的職業(yè)；而有的人安靜沉穩(wěn)有耐心，則更適合從事一些持久細致的工作。一個人的性格對職業(yè)的選擇是有很重大的影響的。
職業(yè)生涯規(guī)劃不僅僅是簡單地給考生一個職業(yè)目標，而是引導學生認識自己、了解職業(yè)、認識社會，根據自己的目標去努力。
家長充分了解孩子的興趣、性格和能力，是幫助孩子規(guī)劃職業(yè)生涯的第一步。同時，云南華軟軟件工程學校也建議各位家長，應該選擇專業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃老師對孩子進行指導，避免浪費考生寶貴的時間，走上歪路。
聯系我時請說明是在“職教網www.shfjjd.com”看到的，謝謝！
