|
|
|
|
|
|
|
|
|
煙臺工程職業(yè)技術學院訂單班有哪些專業(yè)可以選擇？煙臺工程職業(yè)技術學院訂單班開設了網絡新聞與傳播和虛擬現(xiàn)實技術應用兩個方向的計算機應用技術專業(yè)，學校在該專業(yè)上有著一支人文素質高、專業(yè)技術強、雙創(chuàng)理念心的教育教學團隊，為同學們創(chuàng)建了一個良好的學習平臺。下面，就請煙臺工程職業(yè)技術學院訂單班的老師來為同學們介紹一下吧。
煙臺工程職業(yè)技術學院訂單班專業(yè)介紹
計算機應用技術（網絡新聞與傳播方向）
1、培養(yǎng)目標：本專業(yè)致力于培養(yǎng)掌握新媒體編輯、策劃、運營能力,精通微信、微博等各類新媒體平臺，具備網絡與新媒體傳播技能、有良好的文案撰寫能力，勝任中小企業(yè)、網絡媒體、新聞機構、互聯(lián)網公司等單位的新媒體編 輯運營推廣工作崗位的高素質技術技能型人才。
2、核心課程：網絡與新媒體推廣、新媒體策劃與傳播、創(chuàng)意寫作、新媒體文案創(chuàng)作與傳播、新聞釆訪與寫作、攝影、攝像、網絡視頻編輯與處理、新媒體運營、及實訓等課程。
3、專業(yè)優(yōu)勢：本專業(yè)在課堂教學過程中引進BATJ真實項目，把產業(yè)和教育通過課程來進行貫通。真正實現(xiàn)三真三化教學實訓：真實項目、真實交付、真實分配。三化：能力模塊化，模塊成果化，成果可視化。
計算機應用技術（虛擬現(xiàn)實技術應用方向）
1、培養(yǎng)目標：掌握虛擬現(xiàn)實、増強現(xiàn)實技術相關專業(yè)理論知識，具備虛擬現(xiàn)實、増強現(xiàn)實項目交互功能設計與開發(fā)、三維模型與動畫制作、軟硬件平臺設備搭建和調試等能力。
2、核心課程：虛擬現(xiàn)實概述、程序設計、虛擬現(xiàn)實引擎開發(fā)、増強現(xiàn)實引擎開發(fā)、三維建模和動畫、全景視競拍攝及處理、虛擬現(xiàn)實軟硬件平臺搭建和維護等課程。
3、專業(yè)優(yōu)勢：本專業(yè)使用HTC VR世界一流的教學實訓設備，享受虛擬現(xiàn)實領域強大的企業(yè)名師進行教學。在教學過程申集中強化 教學安排，完善職業(yè)素質，以崗位導向的產教融合課程體系，培養(yǎng)岀的學生具備直接上崗的能力。課程將崗位群中 的技能全部提煉成為技能實訓和理論知識，做到思維有理論依據、動手有實戰(zhàn)技能、就業(yè)對口有崗位。
以上內容就是煙臺工程職業(yè)技術學院的專業(yè)設置情況啦，學生可以通過產教融合項目實踐教學，學校還組織學生參與項目實訓，采用理論+實踐相結合的培養(yǎng)模式，讓學生能夠直觀地去感受學習，掌握專業(yè)的技能知識，畢業(yè)后能夠開辟出屬于自己的一片天地。面對這樣優(yōu)秀的一個學習機會，同學們就抓緊時間撥打電話進行咨詢吧。
|
|
|
