在山東報(bào)考哪所學(xué)校學(xué)習(xí)護(hù)理專(zhuān)業(yè)比較好？護(hù)理專(zhuān)業(yè)主要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)方向的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，在山東有很多開(kāi)設(shè)護(hù)理專(zhuān)業(yè)的學(xué)校，齊光科技文化專(zhuān)修學(xué)校（山東護(hù)理學(xué)校）就是其中之一，學(xué)校設(shè)置了醫(yī)護(hù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，設(shè)置多種教學(xué)層次，齊光科技文化專(zhuān)修學(xué)校（山東護(hù)理學(xué)校）讓我們一起看看吧！
一、齊光科技文化專(zhuān)修學(xué)校（山東護(hù)理學(xué)校）簡(jiǎn)介
齊光科技文化專(zhuān)修學(xué)校（濟(jì)南齊光科技衛(wèi)校）是一所1986年經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)，現(xiàn)由教育部職業(yè)教育司領(lǐng)導(dǎo)并依托國(guó)家開(kāi)放大學(xué)（原中央廣播電視大學(xué)）設(shè)置的運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段和多媒體教學(xué)開(kāi)展中等專(zhuān)業(yè)學(xué)歷教育的學(xué)校，國(guó)辦性質(zhì)、統(tǒng)招錄取。
齊光科技文化專(zhuān)修學(xué)校在教育主管部門(mén)的大力支持下學(xué)校與多所國(guó)辦學(xué)校合作，辦學(xué)三十多年以來(lái)，針對(duì)醫(yī)藥類(lèi)、護(hù)理類(lèi)、學(xué)前教育類(lèi)、航空服務(wù)類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)、出國(guó)留學(xué)類(lèi)等培養(yǎng)了大批專(zhuān)業(yè)性人才。畢業(yè)生質(zhì)量在山東省及全國(guó)都享有很高的聲譽(yù)，受到用人單位的一致好評(píng)。
二、齊光科技文化專(zhuān)修學(xué)校專(zhuān)業(yè)特色
學(xué)校開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)：口腔醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)影像、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、護(hù)理、助產(chǎn)、航空服務(wù)、電子商務(wù)。
基于在校升學(xué)、工學(xué)結(jié)合的學(xué)習(xí)模式，采用階段目標(biāo)分解法，所有課程內(nèi)容的設(shè)計(jì)均基于符合學(xué)校實(shí)際需求，提供切實(shí)解決問(wèn)題的實(shí)用方法，考慮到企業(yè)對(duì)人才的能力評(píng)估現(xiàn)狀，結(jié)合學(xué)生能力模型制定和設(shè)計(jì)課程，突出理實(shí)一體化的教學(xué)環(huán)節(jié)。
齊光科技文化專(zhuān)修學(xué)校（山東護(hù)理學(xué)校）把護(hù)理單獨(dú)分為了一大類(lèi)，為了更好的培育護(hù)理專(zhuān)業(yè)的高級(jí)人才，實(shí)施小班授課，以案例和知識(shí)模塊進(jìn)行組織教學(xué)，同時(shí)訓(xùn)練學(xué)生的實(shí)操技能，把理論基礎(chǔ)完美的事實(shí)與利用，趕快撥打下方的聯(lián)系電話(huà)咨詢(xún)一下報(bào)名方式吧！
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