北京師范大學(xué)教育培訓(xùn)中心勵(lì)耘校區(qū)學(xué)前教育專業(yè)怎么樣?最近,向小編咨詢這個(gè)問題的學(xué)生有很對(duì)多,他們都想選擇一所好的學(xué)校學(xué)習(xí)學(xué)前教育專業(yè)。今天,小編就為大家好好說一說北京師范大學(xué)教育培訓(xùn)中心勵(lì)耘校區(qū)學(xué)前教育專業(yè),希望能對(duì)大家有幫助。
北京師范大學(xué)教育培訓(xùn)中心勵(lì)耘校區(qū)是北京師范大學(xué)為適應(yīng)國(guó)家教育改革及社會(huì)發(fā)展需要,更好地整合北京師范大學(xué)歷經(jīng)百年積淀的豐厚教育資源,促進(jìn)學(xué)、研、產(chǎn)、用相結(jié)合而設(shè)立的專業(yè)教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。北京師范大學(xué)教育培訓(xùn)中心致力于弘揚(yáng)北京師范大學(xué)優(yōu)良的治學(xué)傳統(tǒng)和先進(jìn)的教育理念,積極推動(dòng)北京師范大學(xué)教育科研成果的轉(zhuǎn)化、應(yīng)用和推廣,為地方基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展提供全面支持和優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
北京師范大學(xué)教育培訓(xùn)中心勵(lì)耘校區(qū)學(xué)前教育專業(yè)設(shè)置:
就業(yè)前景分析:
學(xué)前教育專業(yè)主要是針對(duì)0--6歲學(xué)前兒童的一種教育。它包含兒童心理、營(yíng)養(yǎng)保健、兒童教育等方面的知識(shí)。隨著社會(huì)的進(jìn)步,家長(zhǎng)們?cè)絹碓街匾暫⒆咏逃?,特別是早期教育的投資。這就直接導(dǎo)致了學(xué)前教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展和這個(gè)專業(yè)良好的就業(yè)情況和薪酬待遇。本專業(yè)的大專、本科生更是供不應(yīng)求,可以供職于大中型幼兒園、早教機(jī)構(gòu)或相關(guān)幼教行業(yè)。如嬰幼兒音像、書籍、服飾行業(yè)等。
1、幼兒教育方向
培養(yǎng)目標(biāo):
培養(yǎng)德、智、體等諸方面全面發(fā)展,能適應(yīng)城鄉(xiāng)幼兒園工作要求和現(xiàn)代幼兒教育發(fā)展與改革需要,具有創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的幼兒教師和幼兒教育管理工作者。
具體規(guī)格是:掌握學(xué)前兒童生理與心理發(fā)展的基本知識(shí)與基本理論,了解現(xiàn)代教育及幼兒保健、教育、教學(xué)和幼兒園管理的一般原理;掌握幼兒教育科研與實(shí)踐的基本知識(shí),了解現(xiàn)代幼兒教育發(fā)展的趨勢(shì);具備對(duì)幼兒教育現(xiàn)實(shí)問題進(jìn)行調(diào)查、診斷、咨詢和輔導(dǎo)的基本能力;具備從事幼兒教育工作所需的正確組織游戲、唱歌、彈琴、跳舞、繪畫、手工制作、口語表達(dá)以及進(jìn)行各類常識(shí)小試驗(yàn)等基本技能;初步掌握一門外語,能夠使用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。
就業(yè)方向:
可以供職于大中型幼兒園、早教機(jī)構(gòu)或相關(guān)幼教行業(yè),如兒童發(fā)展評(píng)估和指導(dǎo)工作、兒童教育和衛(wèi)生發(fā)展政策相關(guān)工作、各類兒童用品開發(fā)專業(yè)顧問或市場(chǎng)調(diào)查和分析工作。
2、藝術(shù)教育方向
培養(yǎng)目標(biāo):
通過學(xué)習(xí)和掌握藝術(shù)教育、音樂教育、舞蹈教育、美術(shù)教育的基本理論、基本知識(shí)和基本技能,能從事學(xué)前教育、小學(xué)藝術(shù)教育,特別是幼兒藝術(shù)教育,家庭幼兒藝術(shù)教育指導(dǎo)的、幼兒及中小學(xué)藝術(shù)活動(dòng)的策劃,節(jié)目編排等工作,培訓(xùn)能夠熟練運(yùn)用音樂、舞蹈、美術(shù)專業(yè)基本知識(shí)和基本技能的藝術(shù)教育方面的人才。
具體規(guī)格是:學(xué)習(xí)藝術(shù)教育專業(yè)的基本理論及基本技能,了解熟悉我國(guó)的文藝方針、教育方針及政策?;景盐账囆g(shù)教育的規(guī)律,較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)音樂、美術(shù)及舞蹈基礎(chǔ)課程的理論、技術(shù)技能、藝術(shù)教育方法及舞臺(tái)實(shí)踐方法。培養(yǎng)在幼兒及中小學(xué)藝術(shù)教育教學(xué)實(shí)踐中具有較強(qiáng)的實(shí)際工作能力的人才。
就業(yè)方向:
可以供職于大中型幼兒園、早教機(jī)構(gòu)、兒童藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)、藝術(shù)教育管理部門、兒童專欄節(jié)目的報(bào)社、雜志社、電臺(tái)電視臺(tái)等媒體工作;
3、親子教育方向
培養(yǎng)目標(biāo):
本專業(yè)旨在培養(yǎng)系統(tǒng)掌握嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)、健康護(hù)理、個(gè)別化教育、親子互動(dòng)和早期智能開發(fā)的綜合性新興職業(yè)高級(jí)人才、高級(jí)育嬰師。采取親子互動(dòng)的歡樂游戲進(jìn)行教學(xué),寓教于樂,在開心快樂中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的輕松快樂。
具體規(guī)格是:掌握0-3歲兒童的身心發(fā)展規(guī)律、學(xué)習(xí)嬰幼兒早期教育的內(nèi)容與方法、了解熟悉嬰幼兒教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與玩教具的選擇、基本把握親子教育課例詳解、較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)嬰幼兒的保健與營(yíng)養(yǎng)。
就業(yè)方向:
可以供職于大中型幼兒園、早教機(jī)構(gòu)、親子園、親子教育機(jī)構(gòu)甚至高檔家庭就業(yè)。
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