培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有從事具有火力發(fā)電和電力設(shè)備運(yùn)行與檢修等工作能力的應(yīng)用型專業(yè)技術(shù)人才。
主要課程：工程力學(xué)、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)、工程熱力學(xué)、工程流體力學(xué)、傳熱學(xué)、自動控制理論、泵與風(fēng)機(jī)、汽輪機(jī)設(shè)備、鍋爐設(shè)備、熱力發(fā)電廠、單元機(jī)煙集控運(yùn)行等。
適應(yīng)崗位：發(fā)電廠鍋爐運(yùn)行、汽輪機(jī)遠(yuǎn)行、熱力網(wǎng)運(yùn)行等工作崗位。
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有從事發(fā)電廠變電站電氣運(yùn)行與檢修等工作能力的應(yīng)用型專業(yè)技術(shù)人才。
主要課程：發(fā)電廠變電站電氣設(shè)備、電機(jī)學(xué)、高電壓技術(shù)、電力系統(tǒng)、繼電保護(hù)與自動裝置、電氣運(yùn)行、電廠生產(chǎn)過程、計算機(jī)原理及應(yīng)用、信號分析與處理、電力拖動控制系統(tǒng)等。
適應(yīng)崗位：發(fā)電廠變電站電氣運(yùn)行與維修、電力調(diào)度等工作崗位。
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有從事火力發(fā)電廠單元機(jī)組集中控制運(yùn)行和管理等工作能力的應(yīng)用型專業(yè)技術(shù)人才。
主要課程：電機(jī)學(xué)、繼電保護(hù)、電廠鍋爐設(shè)備、電廠汽輪機(jī)設(shè)備、熱力過程自動化、熱力發(fā)電廠、電氣設(shè)備及運(yùn)行、機(jī)械與電氣識圖、熱工儀表與測量、集散控制系統(tǒng)等。
適應(yīng)崗位： 發(fā)電廠單元機(jī)組集控運(yùn)行與檢修等工作崗位。
|
項目類別 |
專業(yè)設(shè)置 |
招生對象 |
畢業(yè)去向 |
備注 |
|
電 |
發(fā)電廠及電力系統(tǒng) |
高中 |
各類大型企業(yè) |
1、?？茖哟胃呒壖脊ぃ?/span> |
|
初中 |
||||
|
電廠熱能動力裝置 |
高中 |
|||
|
初中 |
||||
|
電廠集控運(yùn)行 |
高中 |
|||
|
初中 |
||||
|
電廠集控運(yùn)行 |
高中 |
|||
|
初中 |
||||
|
智能電網(wǎng)運(yùn)行 |
高中 |
|||
|
初中 |
||||
|
電廠熱工儀表 |
高中 |
|||
|
初中 |
||||
|
電力營銷 |
高中 |
|||
|
初中 |
||||
|
非 |
交通運(yùn)營管理 |
高中 |
高速公路收費(fèi) |
|
|
初中 |
||||
|
電子商務(wù) |
高中 |
培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)人才和話務(wù)工作人員 |
||
|
初中 |
||||
|
新能源汽車制造與維修 |
高中 |
新能源汽車制造、汽車維修 |
||
|
初中 |
||||
|
工業(yè)機(jī)器人運(yùn)行與維修 |
高中 |
現(xiàn)代制造業(yè)機(jī)器人運(yùn)行及維修 |
||
|
初中 |
||||
|
學(xué)前教育 |
高中 |
全國各類大型幼兒園 |
||
|
初中 |
||||
|
數(shù)字媒體 |
高中 |
多媒體后期制作、 |
||
|
初中 |
||||
|
機(jī)電一體化 |
高中 |
各類制造及研發(fā)企業(yè)工作 |
||
|
初中 |
||||
|
高考升學(xué)專業(yè) |
電工電子 |
初中 |
到各類大學(xué)繼續(xù)深造 |
|
|
初中 |
||||
|
機(jī)電一體化 |
初中 |
|||
|
初中 |
||||
|
護(hù)理 |
初中 |
|||
|
初中 |
||||
|
商貿(mào) |
初中 |
|||
|
初中 |
||||
|
土建 |
初中 |
|||
|
初中 |
|
|
|
