“我現(xiàn)在一走近校門(mén)就心慌”，小高(化名)是錦州市一所中學(xué)的高二學(xué)生，盡管還有一年才高考，但隨著高考日期的日益臨近，他卻對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了莫名的恐懼。心理醫(yī)生證實(shí)，最近因高考而做心理治療的多數(shù)是高二學(xué)生，這樣一個(gè)“怪”現(xiàn)象的出現(xiàn)，的確值得讓人深思。
高考臨近，本應(yīng)該明年才參加高考的一些高二學(xué)生紛紛來(lái)看心理醫(yī)生。證實(shí)，這幾天已經(jīng)有多名高二學(xué)生走進(jìn)她的咨詢室，進(jìn)行心理治療。專家說(shuō)，這些高二學(xué)生的表現(xiàn)各不相同，有的是不想繼續(xù)讀書(shū)了，想退學(xué)；有的是一看到學(xué)校就心慌、緊張。
為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的“怪”現(xiàn)象呢？陳建表示，學(xué)生個(gè)人因素是主要的。這些高二學(xué)生往往對(duì)周圍環(huán)境比較敏感，雖然今年他們并不是高考的主角，但看到學(xué)哥學(xué)姐奮力備戰(zhàn)高考及全社會(huì)對(duì)高考的關(guān)注，他們就開(kāi)始緊張。而在緊張中學(xué)習(xí)一旦出了問(wèn)題，他們就會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生不良暗示，而暗示反過(guò)來(lái)又會(huì)影響學(xué)習(xí)，這樣惡性循環(huán)就出現(xiàn)了。
對(duì)那些因高考而出現(xiàn)心理障礙的高二學(xué)生，專家建議，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，學(xué)生要及時(shí)看心理醫(yī)生，向他們尋求幫助，調(diào)整自己的心態(tài)。此外，面對(duì)那些有自己選擇的學(xué)生，學(xué)校和家長(zhǎng)不要非得強(qiáng)硬逼迫必須參加高考，因?yàn)橥ㄏ蛭磥?lái)成功的道路不止高考這一條，所以，學(xué)校和家長(zhǎng)應(yīng)該尊重孩子們自己的選擇。
