培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣
興趣永遠(yuǎn)是最好的老師。
孩子從上幼兒園開(kāi)始就一直在學(xué)校長(zhǎng)時(shí)間地學(xué)習(xí)，學(xué)寫(xiě)字、學(xué)畫(huà)畫(huà)、學(xué)唱歌等。在這長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)過(guò)程中，如果老師或者家長(zhǎng)沒(méi)有讓孩子感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，沒(méi)有鼓勵(lì)孩子去享受這個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，沒(méi)有把學(xué)習(xí)和成就感、快樂(lè)聯(lián)系起來(lái)，反而給孩子無(wú)窮的壓力和痛苦，久而久之，孩子就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣。
鄰居孩子樂(lè)樂(lè)從小就是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子，周末和媽媽穿梭在各個(gè)興趣班里，是小區(qū)里大家公認(rèn)的“別人家的孩子”。然而，樂(lè)樂(lè)媽卻覺(jué)得孩子并不夠努力，常常當(dāng)著孩子的面，在我們跟前說(shuō)他有多調(diào)皮，多不讓人省心……
樂(lè)樂(lè)小學(xué)畢業(yè)，剛進(jìn)初一，就開(kāi)始出現(xiàn)了厭學(xué)的現(xiàn)象：作業(yè)不再高效完成，總是磨磨唧唧地到晚上十一二點(diǎn)才結(jié)束；第二天早上也起不了床，搞得樂(lè)樂(lè)媽的吼聲天天在小區(qū)的清晨回蕩。還沒(méi)有過(guò)完初一，樂(lè)樂(lè)就直接拒絕去學(xué)校，樂(lè)樂(lè)媽百般無(wú)奈之下，只好帶樂(lè)樂(lè)去看心理醫(yī)師……
扼殺孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和快樂(lè)，無(wú)疑給厭學(xué)埋下了一顆定時(shí)炸彈。反之，如果孩子對(duì)學(xué)習(xí)有極大的興趣，他就會(huì)全身心地投入學(xué)習(xí)。
想要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，作為家長(zhǎng)就要多鼓勵(lì)，多表?yè)P(yáng)，多找他的閃光點(diǎn)，不要放過(guò)每一個(gè)值得表?yè)P(yáng)的機(jī)會(huì)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣是相輔相成的緊密相連的，不能把它們分開(kāi)，如果你的孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，那你就要多花一些時(shí)間陪他，引導(dǎo)他。
不要給孩子過(guò)大的精神壓力
初中的孩子出現(xiàn)厭學(xué)，除了人際關(guān)系出現(xiàn)了問(wèn)題，還有一個(gè)重要的原因就是承受了過(guò)大的精神壓力。
初中的學(xué)習(xí)和小學(xué)階段的學(xué)習(xí)有著天壤之別，小學(xué)階段隨隨便便都能夠考的100分、99分，在初中就成了一個(gè)高不可攀的數(shù)字。為此，在孩子考試成績(jī)不理想時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該給予孩子足夠的鼓勵(lì)和安慰。
許多孩子考試成績(jī)不理想，往往心里感到很難過(guò)，因?yàn)樗麄円慌隆⒗蠋熍u(píng)，二怕，同學(xué)看不起，三也怕父母斥責(zé)。這個(gè)時(shí)候，他們的心理壓力很大。
而有些父母因?yàn)閷?duì)孩子成績(jī)的過(guò)分關(guān)注，只要開(kāi)始考試分?jǐn)?shù)不夠理想，就開(kāi)始對(duì)孩子進(jìn)行各種指責(zé)，甚至還會(huì)有難聽(tīng)的指罵，道德綁架等，使得孩子對(duì)于考試越來(lái)越缺乏信心，慢慢地就開(kāi)始產(chǎn)生了自暴自棄的想法，出現(xiàn)了厭學(xué)情緒。
對(duì)于壓力很大的中學(xué)生，家長(zhǎng)應(yīng)該盡量不要給予孩子壓力，更多的需要給予他們一些鼓勵(lì)。
最近熱播的《少年派》里，文科天才少年林妙妙就在對(duì)每周一次的周考十分恐懼，以至于為了躲避，周末的時(shí)候在家打開(kāi)窗戶、踢掉被子，在深秋的夜里睡覺(jué)。為的就是感冒了，就可以不用參加周日晚上的周考了。因?yàn)橹灰芸紱](méi)有考好，回到家里，就少不了一頓媽媽嚴(yán)厲的批評(píng)和指責(zé)。
調(diào)整心態(tài)，高效陪伴
如果孩子已經(jīng)產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，那么作為家長(zhǎng)也要調(diào)整好自己的心態(tài)，不要因?yàn)橹?、恐慌、焦慮而做出極端的應(yīng)對(duì)措施。
可以讓孩子暫時(shí)放下學(xué)習(xí)，讓身體和大腦都做適當(dāng)?shù)男菹ⅰ⒒謴?fù)。在這個(gè)階段，家長(zhǎng)可以聯(lián)系老師，和老師一起培養(yǎng)孩子其他方面的興趣，徹底消除學(xué)習(xí)的疲勞。
作為阿里巴巴的領(lǐng)頭人，馬云教育兒子的故事讓人在茶余飯后津津樂(lè)道。
和阿里巴巴同年出生的馬云兒子馬元坤從小就被父親關(guān)在屋子里，不準(zhǔn)出來(lái)，因?yàn)槟菚r(shí)候馬云他們開(kāi)始都是在家里。30多個(gè)人擠在一個(gè)房間里，煙霧繚繞、烏煙瘴氣。吃飯的時(shí)候，也是和大家一起吃工作餐，這樣一來(lái)，兒子就長(zhǎng)得越來(lái)越像他爸爸，瘦骨伶仃，像根火柴棍支著一個(gè)大腦袋。后來(lái)他們?cè)絹?lái)越忙，兒子4歲入托，一扔就是5天，周末才接回家。
兒子長(zhǎng)到十多歲時(shí)，或許是受了馬云的熏陶，他對(duì)網(wǎng)絡(luò)格外有興趣，很快就學(xué)會(huì)了玩網(wǎng)絡(luò)游戲，上癮了，跟著同學(xué)泡在網(wǎng)吧不回家。馬云對(duì)兒子展開(kāi)了說(shuō)服教育?？稍?2歲的兒子面前，能言善辯的他敗下陣來(lái)。兒子只回了一句話:"你們都不在家，我回來(lái)了也是一個(gè)人無(wú)聊，還不如呆在網(wǎng)吧里！"
馬云這次真急了，當(dāng)天晚上就跟張瑛說(shuō):"你辭職吧，我們家現(xiàn)在比阿里巴巴更需要你。你離開(kāi)阿里巴巴，少的只是一份薪水；可你不回家，兒子將來(lái)變壞了，多少錢(qián)都拉不回來(lái)。兒子跟錢(qián)，挑一樣，你要哪個(gè)？"張瑛辭職后，對(duì)兒子的游戲沉迷阻擊正式拉開(kāi)，第一槍是馬云打響的。那時(shí)正是暑假，他給兒子200塊錢(qián)，讓他去和同學(xué)玩電腦游戲，玩上三天三夜再回來(lái)，但回來(lái)的時(shí)候必須回答一個(gè)問(wèn)題找出一個(gè)玩游戲的好處。
過(guò)了三天，兒子回來(lái)了，先猛吃了一頓又大睡了一覺(jué)，這才去匯報(bào)心得:"又累又困又餓，身上哪兒都不舒服，錢(qián)花光了，但是沒(méi)想到什么好處。那你還玩？還玩得舍不得回家？"兒子沒(méi)話說(shuō)了。在張瑛的看管下，兒子終于淡出了網(wǎng)絡(luò)游戲。
孩子的成功與否，與父母對(duì)孩子的家庭教育是否正確息息相關(guān)。我們教孩子教的是人品和道德，是否把孩子的人品和道德教育好，是孩子一輩子成功與否的關(guān)鍵。只要他是被尊重的人物，他的一輩子就會(huì)活得特別順利。
都說(shuō)世界上沒(méi)有教不會(huì)的孩子，只有不會(huì)教的老師。作為孩子的第一任老師，家長(zhǎng)的責(zé)任十分重大，只有幫助孩子享受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，才能讓孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中走得越來(lái)越輕松。
