一、回家總說“真累、真煩、煩死了”
有些以前很喜歡上學(xué)、上學(xué)很自覺的孩子，現(xiàn)在上學(xué)前總是拖拖拉拉，放學(xué)后喜歡說：上學(xué)沒意思，真不想去上學(xué)；回家后總是說：真累，真煩，煩死了；嘴里一邊這樣說，但是每天都還能夠堅(jiān)持按時(shí)上學(xué)，這時(shí)候，孩子可能出現(xiàn)了厭學(xué)的苗頭了。
二、這不是我的錯(cuò)
孩子總是把自己的失敗歸于外部原因，不客觀的看待自己學(xué)習(xí)成績(jī)，也不檢查自我和吸取教訓(xùn)，如果你問他，他常常會(huì)把考試成績(jī)等問題，指向老師沒有講清楚，老師講的不好、沒看清、卷子沒印清楚，老師改的時(shí)候出現(xiàn)問題了等等。卻不敢正視自己的不足和責(zé)任。
三、反正我也學(xué)不會(huì)
一般產(chǎn)生厭學(xué)情緒的孩子，會(huì)在學(xué)習(xí)上遇到挫折之后，極端自卑，感覺自己不是學(xué)習(xí)這塊料，自己各方面不如別人，覺得自我智力發(fā)育落后，而不是反思自己的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，覺得自己學(xué)習(xí)不好是一件很自然的事情，不是努力可以改變的。
四、失敗合理化
有些孩子，往往會(huì)把自己在學(xué)習(xí)上的失敗和不足，歸根為各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)不合理，比如，不應(yīng)該讓我考那么多分，不應(yīng)該讓我做這種題等等，讓自己的失敗變得很合理化，來安撫自己的受挫感，讓自己避免強(qiáng)烈的內(nèi)心沖突。
當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)這些情緒的時(shí)候，千萬不能大意，不要簡(jiǎn)單地認(rèn)為孩子只是隨便說說，孩子不會(huì)真的厭學(xué)或者不去上學(xué)的。這個(gè)時(shí)候家長應(yīng)該靜下心和孩子好好溝通了，問問孩子最近是什么原因?qū)е逻@些情緒和想法的。
孩子厭學(xué)已經(jīng)成為了現(xiàn)在學(xué)校和家庭中普遍存在的問題，家長在面對(duì)孩子厭學(xué)上一定要有足夠的耐心，遇事多思考，多理解尊重孩子，這樣才能避免孩子厭學(xué)。
一些望子成龍，望女成鳳在學(xué)習(xí)教育上操之過急，急于求成的家長們一定要知道欲速則不達(dá)，否則得到的效果與期望差之千里，如果面對(duì)孩子厭學(xué)的問題已經(jīng)束手無策，也可以向一些教育專家求助。
