基于對(duì)網(wǎng)絡(luò)成癮關(guān)系的理解和思考，對(duì)預(yù)防和控制“網(wǎng)絡(luò)成癮”和逆轉(zhuǎn)“網(wǎng)絡(luò)成癮”孩子的成癮行為進(jìn)行了一些實(shí)踐和探索，并總結(jié)出了一些更有效的方法，具體為:
1. 促進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校心理素質(zhì)教育和正確使用互聯(lián)網(wǎng)的教育
在國(guó)家加強(qiáng)青少年素質(zhì)教育文件精神的指導(dǎo)下，心理專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)積極向地方教育部門(mén)提出建議，爭(zhēng)取有關(guān)主管部門(mén)的支持。幫助培養(yǎng)學(xué)校心理教師和德育教師，提高這些教師的教學(xué)水平。與此同時(shí)，一些素質(zhì)教育薄弱的學(xué)校應(yīng)該幫助做好特殊教育。積極向?qū)W校推薦一些關(guān)于心理健康和安全使用互聯(lián)網(wǎng)的科普書(shū)籍，讓學(xué)生在課堂上從圖書(shū)館獲得相關(guān)知識(shí)。通過(guò)各種形式的宣傳和教育，學(xué)生會(huì)知道，那些不良的心理活動(dòng)會(huì)導(dǎo)致自己的錯(cuò)誤，如何正確選擇互聯(lián)網(wǎng)上有用的資源，并有意識(shí)地避免不好的事情。
2. 幫助父母正確地教育孩子
家庭教育在改變孩子行為方面起著重要的作用，是改變青少年“網(wǎng)絡(luò)成癮”的關(guān)鍵。只有調(diào)整家庭教育的方法，才能使“網(wǎng)絡(luò)成癮”孩子真正脫離成癮狀態(tài)。
對(duì)于有較多心理和行為問(wèn)題的學(xué)生，可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校，或者舉辦公益家庭教育講座，幫助家長(zhǎng)改變溺愛(ài)或簡(jiǎn)單粗暴的錯(cuò)誤做法。指導(dǎo)家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子的心理素質(zhì)，如何像朋友一樣與孩子交朋友，如何幫助孩子克服困難，重建自信，正確面對(duì)現(xiàn)實(shí)。向家長(zhǎng)介紹和推薦一些良好的心理健康知識(shí)書(shū)籍和安全使用網(wǎng)絡(luò)書(shū)籍，增加孩子了解相關(guān)知識(shí)的機(jī)會(huì)。如果孩子有“網(wǎng)癮”表現(xiàn)，應(yīng)及時(shí)將其帶到良好的心理機(jī)構(gòu)進(jìn)行心理輔導(dǎo)(心理輔導(dǎo)和心理咨詢(xún))。情節(jié)嚴(yán)重的，送心理行為矯正機(jī)構(gòu)進(jìn)行強(qiáng)化矯正。
3.組織各種形式的集體訓(xùn)練活動(dòng)，召集有“網(wǎng)癮”傾向的青少年加強(qiáng)教育和心理咨詢(xún)，建立相關(guān)問(wèn)題的個(gè)人檔案，定期維護(hù)其心理健康。
4. 嚴(yán)重“網(wǎng)癮”的孩子確實(shí)需要一段時(shí)間的封閉行為矯正。
在矯正網(wǎng)癮的過(guò)程中，應(yīng)以心理輔導(dǎo)為主，配合行為輔導(dǎo)。對(duì)于有精神障礙和明顯身體癥狀的患者，應(yīng)考慮使用補(bǔ)腦養(yǎng)神的中藥和/或按摩來(lái)調(diào)節(jié)生理功能。如果不能通過(guò)心理輔導(dǎo)和行為訓(xùn)練來(lái)緩解網(wǎng)絡(luò)成癮者的心理癥狀，就需要心理治療?！?/span>
網(wǎng)癮確實(shí)危害孩子的成長(zhǎng)。因此，網(wǎng)癮不能成為一個(gè)正常的社會(huì)人，影響孩子的成長(zhǎng)，發(fā)展和健康。如果我們不積極開(kāi)展這種教育，會(huì)有越來(lái)越多的年輕人加入這個(gè)行列，這會(huì)給越來(lái)越多的家庭帶來(lái)越來(lái)越多的不幸，也會(huì)給社會(huì)帶來(lái)越來(lái)越多的問(wèn)題。因此，應(yīng)該高度重視“網(wǎng)絡(luò)成癮”的危害性，大力開(kāi)展這方面的教育，努力控制和減少“網(wǎng)絡(luò)成癮”的發(fā)生，讓孩子在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代更好的生活。
