要視孩子叛逆的程度而定。
如果孩子只是偶爾不聽父母的話，那么還是可以理解的，畢竟孩子處于青春期，容易引起情緒起伏，這倒不用很擔(dān)心。
但時(shí)如果孩子出現(xiàn)了厭學(xué)，逃課上網(wǎng)等情況的話，可以考慮將孩子送去封閉式學(xué)校哦!
中學(xué)生容易產(chǎn)生逆反心理的因素有社會(huì)影響、學(xué)校教育、家庭條件、個(gè)人知識(shí)和個(gè)人經(jīng)歷，其直接影響通常是三個(gè)心理因素：
因?yàn)?，認(rèn)識(shí)不一，還有對(duì)教育的不信任態(tài)度。
有強(qiáng)烈的自我表現(xiàn)欲望和虛榮心，不能正確估計(jì)自己，過于自信和自負(fù)。
如果孩子有好奇心，在糾正策略的實(shí)施過程中，有必要對(duì)癥狀進(jìn)行補(bǔ)救，分析叛逆情況，采取對(duì)正確的應(yīng)對(duì)方法來指導(dǎo)孩子。
如果孩子在青春期有這些情況發(fā)生的話，建議多關(guān)心孩子，不要忽略孩子的想法!
青春期還是父母對(duì)孩子早期管教不力而埋下的問題的總爆發(fā)期，這種爆發(fā)期與孩子生長發(fā)育過程中自然的反抗期的結(jié)合，就會(huì)釀成悲劇。青少年時(shí)期的孩子也不是說完全就不聽任何話，他們只是思想認(rèn)知有點(diǎn)偏差，所以就出現(xiàn)了這些這樣的叛逆行為。
