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找學(xué)校

青少年厭學(xué)是現(xiàn)在學(xué)生很常見的,家長和老師也是十分的頭疼,那么如何處理青少年厭學(xué)的問題呢?

1、調(diào)整家長的態(tài)度、觀念。理解孩子厭學(xué)的原因、背后的困難,多溝通,少批判。不要將自己的愉快,關(guān)注點(diǎn)全放在孩子身上,有自己的愛好、專長及非依賴孩子的愉快來源。

  一個(gè)以孩子為中心的父母并不比以自己或夫妻為中心的父母更能培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子。相反,成功的事業(yè),和諧的夫妻關(guān)系,彼此信任、贊賞,朋友式的親子關(guān)系常是改變青少年厭學(xué)的一劑良藥。

  2、治療者要了解厭學(xué)背后的原因,共同分析、處理要想給予厭學(xué)的青少年更多的幫助,就要理解他們,了解厭學(xué)情緒背后真正的原因。問題行為背后常會(huì)有一些心理壓力,治療者要善于發(fā)現(xiàn)并及時(shí)處理。如:對(duì)于社會(huì)能力發(fā)展慢的青少年,學(xué)校中人際關(guān)系對(duì)其影響很大。關(guān)系不融洽,他會(huì)厭惡學(xué)校、情緒不安定,學(xué)習(xí)熱情減退。

  厭學(xué)可以成為其在學(xué)校受到欺負(fù)而無力表達(dá)不滿的一種反應(yīng)。此時(shí),治療者可以有針對(duì)性地訓(xùn)練其人際交往能力,促進(jìn)其適應(yīng)能力的發(fā)展,使之能愉快地在學(xué)校生活,其學(xué)習(xí)熱情就會(huì)高漲,學(xué)習(xí)也會(huì)提高。又如:一個(gè)經(jīng)常逃學(xué)的孩子,其逃學(xué)只不過是獲得父母注意的一個(gè)手段,因他的父母長期陷入感情的沖突中無暇顧及孩子。

  治療者需要幫助的不僅是孩子,而且包括其父母。再如:對(duì)于性格的偏倚,不良的自我意識(shí)所致不能承受學(xué)習(xí)挫折,故而導(dǎo)致學(xué)習(xí)興趣下降、厭學(xué)的青少年。治療者要讓青少年重新評(píng)價(jià)自己的能力、尋找優(yōu)勢(shì),走出我是失敗者、受忽視者、無前途者....”..的陰影,樹立我是成功者、有潛能者、受尊重....信心。

  3、去特殊教育學(xué)校

  如果孩子特別不聽話的話,確實(shí)沒有辦法去管教,那么不妨帶孩子去特殊教育學(xué)校,看看孩子過一段時(shí)間后,情況是否有所改善。

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