隨著全國城鎮(zhèn)化建設(shè)進(jìn)程的加快，基礎(chǔ)建設(shè)急需大量土建類人才，因此職業(yè)院校培養(yǎng)和造就專業(yè)能力強(qiáng)、基礎(chǔ)扎實，具有創(chuàng)新能力、實踐技能的應(yīng)用型人才具有十分重要的意義?！斗课萁ㄖW(xué)》是土木工程、工程管理及相關(guān)專業(yè)的一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課，但書面的理論知識相對來說復(fù)雜深奧、晦澀難懂，造成了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不高，容易產(chǎn)生厭倦情緒，影響教學(xué)效果。
為了探索新的教學(xué)模式和教學(xué)方法，天津市建筑工程學(xué)校專業(yè)科首次開展了《房屋建筑學(xué)》的“情境體驗課”。課程地點設(shè)置在學(xué)校實訓(xùn)樓的建筑模型實訓(xùn)室內(nèi)，所授對象是天津市建筑工程學(xué)校17級建工3+2的部分學(xué)生，在這堂情境體驗課上，學(xué)生不僅可以看到建筑物各個部位的實體“解剖”，還可以利用現(xiàn)代AR技術(shù)，配合平板電腦掃描構(gòu)件上的二維碼，自如地觀察該節(jié)點的細(xì)部構(gòu)造，以及其在圖紙上的規(guī)范表示，針對不懂的問題，也可以隨時向老師詢問。
古語云：紙上得來終覺淺。在技術(shù)如此發(fā)達(dá)的今天，我們能做到的不僅是了解，更要將新技術(shù)、新思路帶入校園、帶入課堂。
作為專業(yè)教師，我們一直在不斷探尋適合學(xué)生的教學(xué)方法，通過嘗試，我們發(fā)現(xiàn)情境體驗課無疑是一個非常成功的案例，它激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，鍛煉了教師的授課能力。天津市建筑工程學(xué)校專業(yè)科教師將繼續(xù)秉承專業(yè)更專注的精神，用勇于開拓創(chuàng)新的實際行動來踐行天津市建筑工程學(xué)?！皥F(tuán)結(jié)進(jìn)取、求實愛?！钡男Ｓ?xùn)！
