2022河北省工業(yè)數控學校有春季招生嗎？學校怎么樣？
河北省工業(yè)數控技工學校簡介
河北省工業(yè)數控技工學校是河北省人力資源和社會保障廳批準，河北省機電行業(yè)教育協(xié)會領導，是全省第一家以數控技術為特色培養(yǎng)中級技術人才為主兼有高級技工教育的全日制學校。學校專業(yè)設置緊密結合社會經濟發(fā)展需要，現專業(yè)已涵蓋機電類、計算機類、經濟管理與幼教類、美術類與護理等五大類10多個專業(yè)，逐步形成特色突出的專業(yè)群發(fā)展，為學生提供更多選擇。
河北省工業(yè)數控技工學校學校擁有兩個校區(qū)，西校區(qū)坐落于美麗的西山腳下大學城內，大學城占地500余畝，在校生12000余人，建筑面積28萬平方米。共享萬人使用的各種生活、娛樂設施。東校區(qū)位于河北城鐵軌道職業(yè)學校校內，聯合辦學，實現優(yōu)勢專業(yè)互補，共同發(fā)展，為學生提供更多專業(yè)選擇。
學校辦學方針：對學生負責對家長負責 對用人單位負責
河北省工業(yè)數控技工學校辦學特色
1、學校實行雙證書教育，即“技能等級證書+畢業(yè)證書”，重視動手能力和實踐能力教育。
2、學校教學重視理實一體化教學，理論與實踐教學為1：1（兩周一輪換）的教學模式。
3、專業(yè)教師實行“雙師型”，教師具有多年教學一線和生產車間一線等工作經驗，實踐性豐富，學生學習的技能實踐性強，上手既能用。
4、學校擁有先進的數控機床及完善的教學設備，實習基地占地2000平米，有加工中心區(qū)、數控機床區(qū)、普通機床區(qū)、電工電子區(qū)、鉗工、焊工區(qū)和微機室。
5、學校食宿條件優(yōu)越，實行半封閉式管理。
河北省工業(yè)數控技工學校招生專業(yè)介紹
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專業(yè)類
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專業(yè)名稱
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學制
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招生對象
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招生范圍
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畢業(yè)去向1
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畢業(yè)去向2
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機電類
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數控加工技術（高級數控））
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三年
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應、往屆初、高中畢業(yè)生
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全國
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北京、天津等大型生產制造企業(yè)，從事設計或加工操作等技術崗位
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參加河北省單招考試繼續(xù)專科學習；參加河北省對口高考，繼續(xù)?？苹虮究茖W習。
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機電設備安裝與維護
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工業(yè)機器人應用與維護
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計算機類
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計算機網絡技術
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到各細分行業(yè)就業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)，就業(yè)靈活性高。
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電子商務
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新媒體運營
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UI設計
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經濟管理類
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鐵路客運管理
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到鐵路段或地鐵進行崗位工作
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通訊運營與服務
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電信行業(yè)或企業(yè)客服部門工作
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會計
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各單位做會計或出納
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幼教類
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幼兒教育
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各類幼教、幼托類類機構
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醫(yī)護類
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護理
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到各類醫(yī)護單位、養(yǎng)護單位或康復單位就業(yè)
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美術類
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美術設計與制作
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各單位宣傳部門或自主創(chuàng)業(yè)，靈活性強
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河北省工業(yè)數控技工學校職業(yè)資格認定
1、職業(yè)資格認定是技工院校畢業(yè)生就業(yè)的敲門磚和技能等級證明材料，河北省工業(yè)數控技工學校采用“以學代訓，理實一體”的教學模式，強化學生理論學習和技能的鍛煉，學期末以考取相關職業(yè)資格證書作為把手，檢驗學生專業(yè)學習程度和實踐動手能力。實踐證明，學校的教學方法是有效的，同時也獲得學生家長和用工單位的好評。
2、學校畢業(yè)生在畢業(yè)之際基本都取得了中級或中級以上相關職業(yè)資格證書。為順利走上工作崗位提供了有力支持。
河北省工業(yè)數控技工學校職業(yè)技能認定
技能人才是指在生產和服務等領域崗位一線，掌握專門知識和技術，具備一定的操作技能，并在工作實踐中能夠運用自己的技術和能力進行實際操作的人員，主要包括取得技工、技師及其他相應水平或擁有各種技能的人員。他們是我國人才隊伍的組成部分，是推動技術創(chuàng)新和科技成果轉化的重要力量，是技術人員隊伍的骨干。
河北省工業(yè)數控技工學校是經河北職業(yè)技能鑒定指導中心批準的最早一批職業(yè)技能鑒定機構，學校設有鑒定所。在河北省職業(yè)技能評價改革中是首批職業(yè)技能等級認定社會培訓評價組織之一?，F學校開展職業(yè)技能等級范圍為：
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職業(yè)名稱
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職業(yè)編號
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工種/職業(yè)方向
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級別
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車工
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6-18-01-01
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5
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車工
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6-18-01-01
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普通車床
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4、3、2、1
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車工
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6-18-01-01
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數控車床
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4、3、2、1
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鉗工
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6-20-01-01
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5、4、3、2、1
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電工
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6-31-01-03
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5、4、3、2、1
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河北省工業(yè)數控技工學校就業(yè)出路
1、畢業(yè)生實現優(yōu)質就業(yè)是學校辦學的出發(fā)點和落腳點，學校高度關注學生就業(yè)情況，承諾多次推薦就業(yè)，直至完全就業(yè)為主。
2、學校“理論學習+實訓”輪換教學模式的開展，有力提升了學生學習效果和技能掌握，為實現就業(yè)提供了可靠的保證。
3、學校擁有固定的校企合作單位和就業(yè)實訓單位，歷屆畢業(yè)生都實現了良好的就業(yè)安置。
河北省工業(yè)數控技工學校部分實訓場景及作品
以學代訓 理實結合
一滴汗水 一份收獲
