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技能提升培訓(xùn) 關(guān)注
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職技楊老師

數(shù)字化管理師是指利用數(shù)字化辦公軟件平臺(tái),進(jìn)行企業(yè)及組織人員架構(gòu)編輯、組織運(yùn)營流程維護(hù)、工作流協(xié)同、大數(shù)據(jù)決策分析、企業(yè)上下游在線化連接,使企業(yè)組織在線、溝通在線、協(xié)同在線、業(yè)務(wù)在線、生態(tài)在線,實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營管理在線化、數(shù)字化的人員。數(shù)字化管理覆蓋到互聯(lián)網(wǎng)、零售、教育、餐飲、金融業(yè)、醫(yī)療醫(yī)藥、制造業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)、服務(wù)業(yè)、政府/事業(yè)單位、物流行業(yè)等領(lǐng)域。 數(shù)字化管理是實(shí)體經(jīng)濟(jì)向數(shù)字經(jīng)濟(jì)靠攏的趨勢,而通過數(shù)字化管理賦能實(shí)體經(jīng)濟(jì)、傳統(tǒng)企業(yè)也是未來的趨勢。

自2019年被納入新職業(yè)以來,我國數(shù)字化管理師從業(yè)人員在不到兩年間已超過200萬人。人社部2019年發(fā)布的《新職業(yè)——數(shù)字化管理師就業(yè)景氣現(xiàn)狀分析報(bào)告》顯示,87%的數(shù)字化管理師薪資是當(dāng)?shù)仄骄べY的1至3倍。

主要工作:

1.將企業(yè)及組織人員架構(gòu)編輯在數(shù)字化管理平臺(tái),負(fù)責(zé)制定企業(yè)數(shù)字化辦公軟件推進(jìn)計(jì)劃和落地實(shí)施方案,進(jìn)行扁平可視化管理;
2.負(fù)責(zé)數(shù)字化辦公所有模塊的搭建和組織運(yùn)轉(zhuǎn)必備流程的維護(hù),實(shí)現(xiàn)組織高效安全的溝通;
3.設(shè)定企業(yè)及組織工作流協(xié)同機(jī)制,實(shí)現(xiàn)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的沉淀和共享;
4.通過業(yè)務(wù)流程和業(yè)務(wù)行為的在線化,實(shí)現(xiàn)企業(yè)的大數(shù)據(jù)決策分析;
5.以企業(yè)為中心的上下游和客戶都實(shí)現(xiàn)在線化連接,用大數(shù)據(jù)優(yōu)化整個(gè)生態(tài)的用戶體驗(yàn),不斷提升生產(chǎn)銷售效率。

唐山方頓職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校以“技能培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合社會(huì)需求,教學(xué)過程結(jié)合生產(chǎn)過程,學(xué)校發(fā)展結(jié)合時(shí)代進(jìn)步”的“三結(jié)合”為辦學(xué)方針,為學(xué)生提供工匠技藝傳授服務(wù)。我校高度重視師資隊(duì)伍建設(shè),教師均具有扎實(shí)的理論知識(shí)和成熟的實(shí)踐技能,專業(yè)素質(zhì)過硬,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,保證教學(xué)質(zhì)量,適應(yīng)社會(huì)需求。

我校位于唐山市高新區(qū),教室面積364平方米,可同時(shí)容納200人上課學(xué)習(xí)。學(xué)校通過線上和線下兩種方式進(jìn)行理論教學(xué),大大提高教學(xué)效率和質(zhì)量,實(shí)訓(xùn)設(shè)備齊全,功能布局合理,擁有各類先進(jìn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備,保證所有學(xué)生的實(shí)踐學(xué)習(xí)。

我校開設(shè)物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)人員、物聯(lián)網(wǎng)安裝調(diào)試員、數(shù)字化管理師、信息通信網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行管理員、網(wǎng)絡(luò)與信息安全管理員、計(jì)算機(jī)及外部設(shè)備裝配調(diào)試員、育嬰員、保育員、養(yǎng)老護(hù)理員、家政服務(wù)員、保健按摩師、電子商務(wù)師、嬰幼兒發(fā)展引導(dǎo)員、直播銷售員、企業(yè)人力資源管理師、禮儀主持人、公共營養(yǎng)師、網(wǎng)頁制作、辦公軟件應(yīng)用、會(huì)計(jì)軟件應(yīng)用、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、圖形圖像處理、辦公軟件操作、心理健康指導(dǎo)、中醫(yī)康復(fù)理療、網(wǎng)絡(luò)主播技術(shù)、微視頻制作、數(shù)字視頻制作、網(wǎng)絡(luò)直播營銷、電商直播、互聯(lián)網(wǎng)直播營銷、經(jīng)絡(luò)按摩、網(wǎng)絡(luò)客戶接待、母乳喂養(yǎng)指導(dǎo)、母嬰生活照護(hù)等多種培訓(xùn)專業(yè),自成立以來,已為社會(huì)及行業(yè)輸送大量優(yōu)秀人才,幫助其實(shí)現(xiàn)自我能力的提升。

我校響應(yīng)國家職業(yè)技能提升行動(dòng),現(xiàn)在可以提供免費(fèi)培訓(xùn),想學(xué)習(xí)數(shù)字化管理師課程的同學(xué)可以撥打400-619-8866咨詢。

申報(bào)條件

大學(xué)??茖W(xué)歷(或高等職業(yè)學(xué)校畢業(yè))。

——取得初級(jí)培訓(xùn)學(xué)時(shí)證明,并具備以下條件之一者,可申報(bào)初級(jí)專業(yè)技術(shù)等級(jí): 

(1)取得技術(shù)員職稱。 

(2)具備相關(guān)專業(yè)大學(xué)本科及以上學(xué)歷(含在讀的應(yīng)屆畢業(yè)生)。

(3)具備相關(guān)專業(yè)大學(xué)??茖W(xué)歷,從事本職業(yè)技術(shù)工作滿1 年。

(4)技工院校畢業(yè)生按國家有關(guān)規(guī)定申報(bào)。 

——取得中級(jí)培訓(xùn)學(xué)時(shí)證明,并具備以下條件之一者,可申報(bào)中級(jí)專業(yè)技術(shù)等級(jí): 

(1)取得助理工程師職稱后,從事本職業(yè)技術(shù)工作滿2 年。

(2)具備大學(xué)本科學(xué)歷,或?qū)W士學(xué)位,或大學(xué)??茖W(xué)歷,取得初級(jí)專業(yè)技術(shù)等級(jí)后,從事本職業(yè)技術(shù)工作滿 3 年。 

(3)具備碩士學(xué)位或第二學(xué)士學(xué)位,取得初級(jí)專業(yè)技術(shù)等級(jí)后,從事本職業(yè)技術(shù)工作滿 1 年。 

(4)具備相關(guān)專業(yè)博士學(xué)位。 

(5)技工院校畢業(yè)生按國家有關(guān)規(guī)定申報(bào)。 

——取得高級(jí)培訓(xùn)學(xué)時(shí)證明,并具備以下條件之一者,可申報(bào)高級(jí)專業(yè)技術(shù)等級(jí): 

(1)取得工程師職稱后,從事本職業(yè)技術(shù)工作滿3 年。

(2)具備碩士學(xué)位,或第二學(xué)士學(xué)位,或大學(xué)本科學(xué)歷,或?qū)W士學(xué)位,取得中級(jí)專業(yè)技術(shù)等級(jí)后,從事本職業(yè)技術(shù)工作滿 4 年。

(3)具備博士學(xué)位,取得中級(jí)專業(yè)技術(shù)等級(jí)后,從事本職業(yè)技術(shù)工作滿1 年。

(4)技工院校畢業(yè)生按國家有關(guān)規(guī)定申報(bào)。

唐山方頓職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校歡迎您撥打400-619-8866咨詢報(bào)名。



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