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2021年職稱改革:川渝兩地職稱互認(rèn)
3月2日,四川省人社廳公布了今年全省職稱改革工作要點(diǎn)。今年全省將從“完善川渝職稱互認(rèn)機(jī)制”“積極助推.. |
全國政協(xié)委員許進(jìn):建議取消英語在中小學(xué)的主科地位
來源:中國青年網(wǎng) “為了學(xué)英語,學(xué)生和家長耗費(fèi)了大量的時間和精力。但是隨著經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展,英語真的有.. |
調(diào)查:中國超八成中小學(xué)生睡眠時長不達(dá)標(biāo)
中國最新發(fā)布的一項(xiàng)調(diào)查顯示,中國青少年睡眠不足現(xiàn)象繼續(xù)惡化,95.5%的小學(xué)生、90.8%的初中生和84.1%的.. |
2021年教育系統(tǒng)全面從嚴(yán)治黨工作視頻會議召開,明確6要求
全面引領(lǐng)保障“十四五”時期教育高質(zhì)量發(fā)展 為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在十九屆中央紀(jì)委五次全會上的重.. |
第八屆高等學(xué)??茖W(xué)研究優(yōu)秀成果獎(人文社會科學(xué))頒獎會召開
為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,貫徹落實(shí)黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全.. |
全面引領(lǐng)保障“十四五”時期教育高質(zhì)量發(fā)展 2021年教育系統(tǒng)全面從嚴(yán)治黨工作視..
為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在十九屆中央紀(jì)委五次全會上的重要講話和五次全會精神,3月1日,教育部召開20.. |
2020年全國教育事業(yè)統(tǒng)計主要結(jié)果
據(jù)教育事業(yè)統(tǒng)計,2020年,全國共有各級各類學(xué)校53.71萬所,在校生2.89億人,專任教師1792.18萬人。 一、.. |
人民日報:網(wǎng)課熱需冷思考
“5600元的課,現(xiàn)在50元,馬上停售!”公交站牌、樓宇電子屏、微信朋友圈……在線教育廣告隨處可見?!盎?. |
義務(wù)教育課后服務(wù)要堅持公益普惠原則
日前,深圳市教育局印發(fā)《深圳市義務(wù)教育階段學(xué)校課后服務(wù)實(shí)施意見》(以下簡稱《意見》)?!兑庖姟访鞔_.. |
謹(jǐn)防在線教育虛火過旺
據(jù)媒體報道,寒假將至,北京一名學(xué)生家長雪瑩明顯感覺到身邊的網(wǎng)課廣告比以往多了不少。她告訴記者,上下.. |
多所高校宣布延遲開學(xué),學(xué)生暫緩返校
1月31日,國務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制召開新聞發(fā)布會,教育部表示,各地各校要做好線上線下教學(xué)相互銜接的準(zhǔn)備,.. |
唐山市高新區(qū)關(guān)于外地農(nóng)民工在唐過年申領(lǐng)“暖心紅包”的通知
唐山市高新區(qū)人力資源和社會保障局 關(guān)于外地農(nóng)民工在唐過年申領(lǐng) “暖心紅包”的通知 為貫徹落實(shí)中央和省.. |
人力資源社會保障部關(guān)于開展“迎新春 穩(wěn)崗留工送培訓(xùn)”專項(xiàng)工作的通知
人社部明電〔2021〕2號 各省、自治區(qū)、直轄市及新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)人力資源社會保障廳(局): 當(dāng)前疫情防.. |
更多“紅包”來襲,留下過年的你接住了!
受疫情影響,越來越多的人選擇今年春節(jié)不回家。為了讓億萬“打工人”留得安心、暖心,近日,人力資源和社.. |
陳子季:增強(qiáng)職業(yè)技術(shù)教育適應(yīng)性,開拓高質(zhì)量發(fā)展新格局
經(jīng)過多年來特別是黨的十九大以來的不懈努力,我國職業(yè)技術(shù)教育進(jìn)入改革攻堅、爬坡過坎的關(guān)鍵期,迎來提質(zhì).. |
習(xí)近平引經(jīng)據(jù)典縱論網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國
編者按:黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央從進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭出發(fā),重視互.. |
教育部印發(fā)通知:加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理
為保護(hù)學(xué)生視力,讓學(xué)生在學(xué)校專心學(xué)習(xí),防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,近日教育部辦公廳印.. |
“家庭教育專業(yè)”“臨床營養(yǎng)本科專業(yè)”“老年醫(yī)學(xué)本科專業(yè)”……這些新專業(yè)進(jìn)大..
近日,教育部回復(fù)的提案議案中多份提到了新增高校專業(yè)的建議,包含“家庭教育專業(yè)”“臨床營養(yǎng)本科專業(yè)”.. |
創(chuàng)新教學(xué)四個評價讓課堂“活”起來
聚焦《深化新時代教育評價改革總體方案》 由于受“重操作輕知識、重技能輕理論”等實(shí)用主義的影響,一些.. |
吳維煊:警惕職業(yè)教育“參賽”與“教學(xué)”間的蹺蹺板效應(yīng)
技能大賽,深受各職業(yè)院校的重視。在技能大賽中獲獎,特別是能在省賽及國賽中獲一等獎,是所有參賽教師及.. |
釘釘推出教師版,“教師工作臺”聚合發(fā)布作業(yè)、下發(fā)通知、溝通家長等功能
1月14日,釘釘正式發(fā)布“教師版釘釘”,為700萬教師提供專屬工作臺。工作臺上,老師可以一鍵發(fā)布作業(yè)、下.. |
我國新設(shè)置“交叉學(xué)科”門類
國務(wù)院學(xué)位委員會、教育部日前印發(fā)通知,新設(shè)置“交叉學(xué)科”門類,成為我國第14個學(xué)科門類,“集成電路科.. |
住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部等12部門聯(lián)合發(fā)布加快培育新時代建筑產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍指導(dǎo)意見
住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部等部門關(guān)于加快培育新時代建筑產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍的指導(dǎo)意見 各省、自治區(qū)、直轄市及計劃單列.. |
人力資源社會保障部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高技能人才與專業(yè)技術(shù)人才職業(yè)發(fā)展貫通的實(shí)施..
人社部發(fā)﹝2020﹞96號 各省、自治區(qū)、直轄市及新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)人力資源社會保障廳(局),中央和國家機(jī).. |
了解職技云學(xué)堂嗎?在哪里能下載職技云學(xué)堂?
你了解職技云學(xué)堂嗎?在哪里能下載職技云學(xué)堂?近年來,隨著我國綜合國力的提高,社會上對于技能型勞動者.. |
推行展翅行動有何意義?展翅行動補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)有哪些?
推行展翅行動有何意義?展翅行動補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)有哪些?從2018年4月份開始,全國各地積極響應(yīng)人社部的號召開展.. |
“三分三合”:高職擴(kuò)招高質(zhì)量培養(yǎng)之策
2019年,全國高職院校擴(kuò)招116萬人,超額完成招生任務(wù)。2020年,李克強(qiáng)總理在政府工作報告中提出:“今明兩.. |
職技云學(xué)堂線上課程平臺好用嗎?
職技云學(xué)堂線上課程平臺好用嗎?當(dāng)今社會競爭日趨激烈,為了保持就業(yè)穩(wěn)定、緩解結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾,國務(wù)院辦.. |
展翅行動技能補(bǔ)貼包含哪些工種?申請補(bǔ)貼應(yīng)注意哪些問題?
展翅行動技能補(bǔ)貼包含哪些工種?申請補(bǔ)貼應(yīng)注意哪些問題?近年來,我國技能人才短缺的結(jié)構(gòu)性矛盾日益突出.. |
以職業(yè)教育賦能脫貧攻堅
門檻更低、成本更小、就業(yè)通道更為直接的職業(yè)教育,不僅點(diǎn)亮了貧困家庭子女的人生夢想,也阻斷了貧困代際.. |